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一个又一个的惨案，都在提醒我们，要重视孩子的“死亡教育”，要让孩子对生命产生敬畏，这样，他们才不敢漠视自己和他人的生命。

“妈妈，什么是死”

我们中国人非常忌讳“死”。

小的时候，如果哪家孩子，嘴里讲出“死”字来，必定会遭到大人呵斥。

尤其是过年过节，还有当着老人的面，更是不能讲。

但凡有亲戚去世，长辈们总是说：

“他去了。”

“去了？去哪里了？什么时候回来？”孩子们的脑瓜子里满是不解。

“小孩子家，哪来这么多问题？大家都忙着呢，一边玩儿去。”

后来我们知道了，“去了”的人，就是永远回不来了，但他们到底去哪里了呢？仍然没有人回答。

其实大部分的孩子在三四岁时，就会有死的概念。

当他们看到一株花儿枯萎，一个小虫子死去，或是身边人的离去，这一切都会让他们开始产生“死亡”的概念。

但如果没人告诉他们什么是“死”，他们并不明白死亡意味着长久的离去；

也不明白意味着这些死去的生命，再也不会在自己的生活中出现。

“妈妈，我也会死吗？”

当孩子问：

”妈妈，你会死吗？“

记得现在千万别再避讳，你可以告诉他：

”宝贝，妈妈会死，但那是很久很久以后的事情了。

像春天的蝴蝶，夏天的知了，所有的生命都会慢慢地结束。“

也许你会觉得，这样说对孩子有些残酷。

但是生命教育就像性教育一样，虽然我们难以启齿，但是却是永远不能避开的教育。

只有不害怕谈论“死亡”，

才更能让孩子明白生命以及活着的珍贵。

刚刚前面的那些惨痛的案例，还有去年5月份发生的：

11岁的哥哥牵着9岁妹妹的手，从楼上跳了下去。

而这样做的原因仅仅是，他们想试一下会不会死而复活，就像游戏中那样。

在下了四次病危通知单后，虽然两个孩子保住了性命，但哥哥面部塌陷、眼睛失明，他的妹妹双腿骨折，肺部严重受伤。

此时，11岁的哥哥才真正意识到：

游戏里都是骗人的，人死并不能复生，要好好珍惜仅有的一次生命。

当孩子了解，每个人的生命只有一次时，他们才能珍视自己生命，也学会去尊重一切生物的生命。

"别开生面的死亡体验"

“死亡”对孩子来说，其实是非常抽象的，而且言语讲出来有时候真的很苍白。

如果有机会，我们可以让孩子真正地体验“死亡”，在体验中，让孩子真实地面对它。

有一个国外的视频《小男孩的宠物金鱼葬礼》，就是一个死亡教育的范本。