在我初中大概高中的时间，那还是21世纪的头几年，曾经一度有英语或

在我初中大概高中的时间，那还是21世纪的头几年，曾经一度有英语或语文作文标题让我们讨论电子书和纸质书的将来。当时电子阅读对图书市场的打击已经寂静开始，mp3和当时的成果机已经有了电子书阅读器，榕树下那一批文学网站正将香港和台湾的网络文学高潮引入大陆。阅读，在21世纪，进化出了册本存在以来从未有过的面貌。

当时我还只是察觉了笔墨载体的形态变革，从未想过阅读者在21世纪电子阅读环境下本身的变革。

梁文道在他的《读者》一书中说，古登堡印刷术的发明，是人类两种阅读取向的分水岭。在印刷术遍及之前，读者寻求的是精读（intensive reading），如同昔人注经，务求一字一句都要看出个原理，每每一本书能耗上一辈子的生命。比及印刷术出现，册本的复制方便了，短短百年之间，无论种类还是数量都有多少级数的增长。这时的学者假如只看过三百本书还敢对人夸称本身博学，肯定遭人讽刺。以是印刷术的年代是个泛读（extensive reading）为王的期间，读书重要是求多求广，速率天然也得跟得上。 终于到了我们这个后古登堡的年初，媒体多样，资讯爆炸。

那么在当今的期间，我们的阅读又该怎样形貌呢？平常读？

梁这本集子分成预备做一个读者、不正常读者、政治花边、经典常谈、学点文艺腔、知识增补、都天下杯了你还读书，共7部分。

预备做一个读者的第一篇文章，标题为你读过《红楼梦》吗？文章由一本据梁文道所说横扫法国知识界的脱销书《怎样评论你还没读过的书》开篇，梁文道写这篇文章时还没看过这本书，，但他说固然它的名字取得就像个指南，固然这就是它大受欢迎广获好评的缘故起因，梁以为这本书大受欢迎并且广受好评的缘故起因是这本书的名字像个指南。言下之意是大多数法国人买这本书是把它当作指南来读的，是为了学习这种评论一本你还没读过的书的要领。梁说这本书也不是真正的指南，着实它的真正目标是观察不读书但又要谈书的征象和汗青。

为什么要去谈一些底子没看过的书，乃至品评它们呢？梁由于只在网上看了这本书的梗概，以是没有先容这本书对这个题目的解答，但在背面只有战役没有寂静一文中再次讨论了这个题目。

他以为之以是他会商论一些本身没有看过的书是由于他不是完全没看过，是看过这些书的梗概的，同时由于这些书经典到了大家都评论的地步。你乃至不消读它，它的只言片语和零散见解会主动困绕你，成为你一样平常用语的一部分，成为你观察天下思考事物的配景。经典的文化代价正在于此，但同时也不能打扫以谣传讹的因素。梁以为这就是经典的第二重界说，经典就是总会被人误会的那些书。由于评论的多，而真正阅读的少，而最大的误会莫过于大家都以为本身读过它们，着实底子没有。

当几百页的内容被浓缩为两三页的梗概，每一本书看起来都市变得很像，面貌含糊，以是看与不看的分别就不紧张了。显着特点光显的书，只读梗概则会把它们读成含糊的一团。书单代替了书如同维他命代替了食品。就像如今音频、视频媒体上浩繁的替人读书的节目。

前几天，凤凰读书的主编魏冰心在b站上颁发读书视频，凤凰读书大众号的在推广笔墨中说：某种意义上来说，对付读书的人，如今大概是一个最好的期间，由于有太多媒介可以让我们随时随地享受阅读的快感。然而，伤害在于，更多的媒介已经在无形中吞噬了太多碎片化的时间，当从手机屏幕上抬起头来时，巨大的抽离感让人甚觉含糊。并且，当我们越来越来风俗于短视频、风俗于只动手指不动脑就能刷完的内容，我们也正在渐渐丧失专注于阅读的本领。

骇，21世纪的阅读。