她是人群中默默无闻的中等生，却只用了三个月一鸣惊人！
尖子生，总能成为老师口中的榜样，我们学习的方向，父母心中的宠儿；差生，因为各种叛逆和不配合，被老师给予了“无上的关怀”。而我们这类中等生，成绩一直平平的，无论小学还是中学，永远都是人群中最寂静沉默的那一个存在。学习成绩上不去，这仿佛是一个死结，永远解不开……
复习到半夜12点，成绩还是一如既往
是我比别人笨吗？
每次拿到成绩单，我的内心都充满了绝望。我并非没有好好学习，可能我的智商没别人那么高吧。早上7:10上早自习，我比其他同学早半个多小时到教室背课文、背单词、背语法。晚上10:30，寝室已经熄灯了，宿舍的同学们也都渐渐睡下，只有我一个人还埋在被窝里，打着小电筒复习白天老师讲的化学方程式。我一直坚信老师和父母对我说的：笨鸟先飞，只要努力，希望就在。但是，为此努力了这么多年，我依旧还在原地，不上不下。
我是家中的独生子女，爸妈一心想把我培养进名校。可如今的状况，我很怀疑，自己能不能达到父母的期望。我很抱歉，似乎重点学校已经离我越来越远了。
偶遇学霸学姐
她跟我这样分享她的经历
攥着手中又一次落败的成绩单，走在学校的林荫小道上，我遇到了一位刚毕业的学姐。她在我们学校是个传奇，在中考最后半年，她从一个中等生一跃成为全校第一，成功进入重点中学。我依稀还记得学姐毕业典礼那天的演讲：我能成功，是因为我从未放弃！
我走向前去，与学姐打招呼。一番问候以后才知道，她周五学校下课早，想回来看望老师。学姐看到我手中的成绩单，似乎看穿了我的心思，陪着我在操场逛了一圈。她对我说了，她那段奋斗史。
那时候的我就和现在的你一样，迷茫、慌乱、没有目标。明明平时读书我都比别人用功，比别人努力。可是，考试成绩下来，同学们都比我考得好。我开始怀疑，自己是不是读书这块料，我还要不要继续。直到我遇到了海风教育补习老师，她辅导了我整整半年，我从一个数学不合格的学渣，成绩渐渐提升，再到中考数学满分学霸。她教会了我很多很多……
学姐告诉我：“学习讲究方式方法，即使你再努力，没有成套的规划，想成功太难了。海风在线1对1真的不错，我推荐你去试试。”
一份学习计划，让我成绩突飞猛进
在学姐的建议下，我找到了海风在线1对1。在免费试听课上，李老师让我说了说学习上遇到的问题，我说的每一句话李老师都听得非常认真。到最后，我哽咽着问了电脑那头的李老师一个问题：老师，我真的这么笨吗？为什么这么努力了，我还是换不来好成绩？
李老师顿了顿，向我说了一番至今让我觉得热血沸腾的话：
“筱珍，分数高不高和智商没有多大的关系。像你这样的孩子，我见过很多。这么多年总结下来，你们只存在一个问题：缺少一个高效的学习方法！你要知道，你有别人所没有的勤奋，那就是你的优点。请相信老师，只要能掌握学习方法和做题技巧，你的成绩一定会有一个质的飞跃。我们打个赌吧，3个月为期，你会找到真正的自己，找到你的定位和未来努力的方向。”
一份学习方案，让我成绩扶摇直上
海风老师认定，只刷题不做总结和规划，这都是无用功。好的学习方案，需要有准确的目标、有完善的提分策略、有针对性的学习方法。海风老师给我制定了各科学习计划，让我每一天的学习都变得充实而有序。
学习方案
1、设定总体需要提高的分数
以目前的情况分析，想要考上重点高中，我需要从现在的1000多名，进入到全市前500名。按照往年的分数差来看，我距离目标分值还有58分左右。
2、设定每科需要提高的分数
接下来，李老师帮我分析了每一科的错题情况和提分潜力。以语文为例：主要丢分是在现代文阅读理解和作文上。李老师说，现代文阅读理解强化后可提升10-12分，作文可提高10分左右。也就是说，我的语文成绩至少需要提高18分。其他科目，同理！
3、制定提分方案及具体学习方法
以语文为例：
现代文提高策略——
a.要先定点——找到本文的核心问题，即作者是围绕什么问题展开的。
b.梳理角度——找到每个段落的中心句，将内容上一致的段落“合并同类项”，再综合起来看全文是从哪些角度阐述这个核心问题的。
c.合理表述——根据要求确定提取信息的目标；根据目标浏览全文确定提取信息的区间，即范围；在相应区间选取关键词语或句子；根据目标要求运用提取的关键词语或句子构建完整的判断或陈述。
作文空洞，内容不充实——
a. 对生活的关注，阅读广泛。
选品位高、篇幅不长的文章，如余秋雨、余杰、周国平的文章，以及《南方人物周刊》等。
b. 尽力去调动已有的素材：
挖掘课本，比如“月是故乡明”是一组有关乡思的文章，更便于考生积累材料。另外还有大量的练习题、读本等也可以帮助考生积累材料。
c.选择使用时要准确、典型、新颖
（1）准确性。准确性是指所选材料要和中心紧密相关，能准确无误地表现主题。如果材料与中心联系不紧密甚至无关，就会导致中心、材料两张皮，阅卷教师看了自然会感到空洞无物。
（2）典型性。典型材料是内容充实的命脉。典型材料就是同类事物中最有代表性的事例或资料。这样的材料具有广泛的代表性，因而也就具备巨大的说服力，运用此类材料可以收到以少胜多的效果。
（3）新颖性。新颖性是指材料能够给人一种新鲜感。这类材料可能是别人没有用过或不常用的材料，也可以是带有自己独到见解的旧材料。
4、指导我完成学习计划
李老师说，我是个愿意吃苦的孩子，有上进心。假以时日，成绩一定能有大幅提升。
在海风学习的那段日子里，每到周五，我就早早回到家，吃完晚饭，等待8点准时开课。每次课上完，我都会有一种恍然大悟的感觉。就像是，被人打通了任督二脉，突然开窍了一般。在对我进行专项辅导训练的同时，老师还指导我如何在平时的学习中运用实施这些学习方法。我相信，只要跟着李老师的节奏走，我一定会有进步的。终于，期末考的日子如期而来。很快，成绩也出来了——
成绩单
语文 128 数学 143
英语 144 理化 139
600满分，总分554分，提高了67分！年级第8！
这个成绩让我喜出望外，我向名校进发的脚步又前进了一些。爸爸妈妈看到我的成绩单，他们眼眶都红了。
海风老师教给我不仅是学业知识上的，更让我的学习方式、思维方式有了很大的改变。感谢老师，是你们的孜孜不倦才让我有了如今的成绩！感谢有你！
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