父母想要孩子能够开口说纯正的外语，选择外语培训班和家教的络绎不绝，父母评判一个学校的好坏，师资力量的有略恐怕就是咨询一下是否是全外教教学。可是全外教教学真的好吗？
　　全外教教学对孩子的发音起到了关键性的因素这绝对是毋庸置疑的，但是从的整体来看，不是每个孩子都适合外教学习。全外教教学有一个必然的前提，那就是有一定的交流基础，即使外教会根据孩子的学习水平，运用一些简单浅显的词汇，但是，那也需要孩子的词汇量达到一定的水准。若是像儿童外语的初学者，对应于完完全全还是一个入门者，全外教教学会让他感觉在课堂里，如同听天书一般，就算老师讲到难点，也会因为听不懂而学习不到。
　　英孚采用中外教双管齐下的全英文教学方式，这样可以为儿童外语创造全英文的教学环境的同时，中国老师还可以起到润滑剂的作用，不会让孩子从头到尾的茫然到底。全外教教学给还未做好准备的学生来说，没有乐趣和快乐只有担心自己犯错而产生的压力。也许有的父母会说有压力才有动力，不，在孩子还没有对外语产生兴趣的时候，他对于外语的学习必然也没有说什么目标可言，这时候产生的压力，一定是负面因素较大的压力，永远也不会转换成动力。压力的长期累积，对儿童外语的学习乃至之后的学习会造成一系列的蝴蝶效应。
　　父母为孩子选择全外教学习的时候需谨慎，不要盲目的侧重某一点而为孩子做出选择，给孩子带来太多的学习压力。

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