背单词一直是困扰学生多年的一个头痛的问题，即使在高层次人才中，这也让学生们叫苦连连，今天背了明天忘，背了list2忘记list1，这莫过于是学生们对于背单词最难受的事情。越是高年级，背的单词也更多更难，并且掌握的词汇多了，脑海中混淆视听的单词也多了。一词多义，多词同义，往往是把学生们弄得傻傻分不清楚。也有大量词汇好在都与生活较为贴切，那么让英孚的老师来给大家的背单词支个招。
      首先，单词一定要会读，背单词的时候也要大声朗读出单词的发音。读单词是很重要的过程，在接触单词多了之后，外语发音有一定的规律，那么遇到生词虽不懂解释也可以根据拼写读出来，同样的也可以根据读音猜出生词的拼写。可不要小看了这一小小的步骤，很多人外语听力不好，看看听力原文全都认识，但是进入耳朵却没有反应，这就是在背单词时，不注重发音，所以听力中才没有直接的反应。
      背单词一定要背例句，有了例句，你就可以记住单词的词性，和用法，包括常用的一些搭配。课文比起单词来要好背一些，因为有剧情内容，但谁说单词没有？编辑已经帮你准备好了例句，就是为你创造了情景，我们当然要一起吸纳。
      背了那么久的单词，若还是没有一些心得，那只能证明你的不用心。无论是动词名词形容词等等，都有一些固定的词尾，包括否定有特殊的前缀等等，同样的词，我们就可以根据前缀后缀，举一反三，背出其所有词性的词。
      背单词固然痛苦，却也是必不可少的过程，有词才有句，有句才有文。