让孩子在幼儿时期，儿童时期就接受外语的学习的观念已经被很多父母所采纳，因为在这一时期孩子学习受到母语的影响较小，且接受能力较快，但是也正是这个原因造成了父母们的困扰，也是很多父母不愿意尝试的原因。
　　父母们担心，在儿童时期甚至是幼儿时期就让孩子接受外语，会影响母语学习，导致孩子之后对于中文学习造成障碍，又或者是外语中文分不清楚，反而有负面影响。毕竟外语和中文无论是文字还是语法等，都存在着巨大的差异，父母们有这些怀疑也无可厚非。
要说完全没有影响那也是不可能的，但是影响并不大，根据调查显示，孩子可以同时掌握四门语言而不将他们混淆。当孩子进入幼儿时期，在我们眼里他还是一个什么都不懂的宝宝，可是他也有自己的认知能力，识别世界的能力，也包括理解能力和判断能力，也许还在发展中，成长中，但是足矣应付不同语言的区别。在欧洲的很多家庭中也采用双语制教学，而那里的孩子也很幸福的有不同的语言环境来帮助他们的多语种发展。
　　两种语言一起学习，有时候不是阻碍，甚至可以说是推进器，可以刺激孩子的大脑活跃程度，对于同样的事物，完全可以采取双语教学，孩子完全有能力去分清楚这是两种语言。如果父母不愿意过快的开始外语教育，则不妨在一些在线外语的网站上，让孩子先熟悉起来，接受外语。

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