本报讯（龙华新闻记者 袁春燕 通讯员 余琛 石祎芳）新课程改带来的不仅是新的教材，更有新的教育思想、教育理念以及新的教学方法和手段。近日，龙华区教育科学研究院附属小学与南山区珠光小学联合举办了龙华区“新媒体新技术”教学应用研讨活动，广州市天河区教育局科研办负责人容梅、区教科院等相关工作人员参加了研讨活动。

据悉，龙华附小早在本学期之始就成立了iPad智慧教育探索班，旨在充分发挥信息技术与学科融合的积极影响力，变革传统教学方式。

在一年级的英语绘本课上，老师通过iPad全景课堂，指导学生完成画板拖动、投票和制作思维导图实现等任务，并使用AR技术将故事的主人公河马带进了课堂，用活灵活现的4D形象吸引孩子们的注意力。四年级的美术课突破了重难点，学生可实时拍照分享剪纸作品，并在线为喜爱的作品点赞、评论。一年级语文课设置生字闯关游戏导入，用于检测和巩固生字读音；在拓展延伸环节，利用全景画板设置了“给动物医生制作工作牌”的任务。学生在完善“工作牌”信息的过程中，增长了关于益虫、益鸟的知识，并树立了保护益虫、益鸟的意识。

此次研讨活动呈现了龙华附小信息技术与学科整合的阶段性成果，未来，龙华附小将构建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的“主导-主体”型教学结构，从课程目标出发，将信息技术真正地融入教学结构中去，达到信息技术与学科课程的深层次整合。