4月25日，2018年全省高职高专院校校（院）长教学述职评议会议召开。省委教育工委书记、省教育厅厅长郭华巍在会上强调，人才培养是高校的中心工作，教学是高校人才培养最基础的工作，要大力推动落实校（院）长亲自抓教学的制度，把抓好教学作为校（院）长的首要职责，不断夯实高校人才培养的基础。

省委教育工委副书记、省教育厅副厅长陈根芳主持会议。

会上，浙江医药高等专科学校等10所高职高专院校校（院）长站上述职台，围绕领导特别是校（院）长本人重视教学、教学改革创新、师资队伍建设等8个方面情况进行现场述职，其他38所高职院校提交了书面述职报告。

郭华巍指出，近年来，我省高职高专校（院）长抓教学已成为一种制度，课程育人持续提升，产教融合、校企合作不断推进，创新创业教育不断深化，教学创新成效不断提高。每一位校（院）长都要清醒认识教学工作中存在的明显不足和短板，站在“两个高水平”建设的高度，来看待高职教育的发展，把抓好教学工作放在心中、扛在肩上、抓在手里。

郭华巍要求，校（院）长亲自抓教学要更制度化，层层传导压力，建立和完善二级学院院长（系主任）教学述职制度、专业负责人专业建设述职制度和任课教师说课制度。立德树人要更具体化，强化“课程思政”建设，修订专业培养方案，重视课堂教学育人目标的设定、典型案例和教学方式的选择，努力给课程树“魂”，实施一课一“德”。优化专业结构要再下功夫，明确专业建设的目标与重点方向，树立“有限专业”理念，在数量上做减法，在优势特色上做加法，使专业建设既遵循教育规律又符合市场规律。产教融合要谋新路子，着力打造产教融合的升级版，主动对接产业转型升级，优化整合校内外优质资源，建设一批产教融合示范基地，健全学校与地方、行业企业、科研院所紧密协同的创新发展共同体建设。

郭华巍强调，课堂教学创新要下大力气，加大对教师投入课堂教学创新与改进的激励力度，完善需求导向的人才培养体系，强化实践教学，加强在线课程建设，完善课程评价。创新创业教育改革要综合施策，将创新创业教育与思想政治教育、学校综合改革和“走出去”战略紧密结合，培养具有创新精神、创业意识的人才。教学质量保障体系要持续改进，加强第三方评估检测，建立健全二级教学单位的质量监控机制，加强多种形式的教学检查，坚持教学质量标准和行业职业标准相结合，加强学生学业指导与管理。教育教学要更广泛地接受社会监督，坚持“以公开为常态、不公开为例外”的原则，主动征求和听取党委、人大、政府、政协及其相关部门、行业企业、新闻媒体、家长等各方面的意见建议。

省委教育工委、省教育厅领导班子成员、相关处室和直属单位负责人，全省高职高专院校校（院）长，部分省党代会代表、省人大代表、省政协委员，省政协科教委员会、省发展改革委、省财政厅、省人力社保厅等部门相关处室负责人，对口联系民主党派负责人，省特约教育督导员代表及部分教学管理专家等参加评议会。