司显柱是高级翻译学院教授，同时也是北京第二外国语学院翔宇领军学者、博士生导师。在高校工作30余年，一直奋斗在教学、科研一线，成效显著，为我国外语、翻译界知名学者，获得多项省部级人才工程称号，是我国一级学会中国英汉语比较研究会副会长，教育部高等学校英语专业教学指导委员会委员，教育部普通高等学校本科教学审核评估专家，教育部学位和研究生教育中心评审专家，国家、教育部、北京市社科基金项目评委，多所高校的客座或兼职教授。获得省级优秀教学、科研成果多项。2018年，他获得北京市师德先锋称号。

献身教育，教书育人

司显柱1988年研究生毕业入职高校以来，一直工作在教学一线。发表高质量教学研究论文10多篇，出版省部级和国家级规划教材10余部；应邀在全国性英语教师培训班和兄弟高校做英语教学改革主旨报告，受教育部高教司邀请就深化我国大学英语改革等建言献策；积极参与英语专业国家标准制订和北京高校英语专业群建设，担任国家教学成果奖通信评审，受聘教育部相关司局、中心担任普通高校本科教学审核评估、规划教材立项、国家视频资源课程评审和博士学位论文评阅等。

他曾任职北京交通大学，承担本科生和研究生6门课800余学时教学，指导翻译硕士、外国语言文学硕士和语言服务产业方向博士生30余名。指导的多名研究生获评校级优秀毕业生称号，并考取海内外高校博士，多名任职于高校和教育部直属机构，成为工作骨干。

潜心学术，勤奋耕耘

司显柱学术研究领域涵盖翻译理论、系统功能语言学、外语教育和语言服务产业等多个方向。出版或发表各类成果130余项，包括研究论文103篇，出版（含即将）专著11部、主编教材、编著等20部；获省级科研、教学成果奖7项，主持包括国家社科基金、教育部人文社科基金、北京市社科基金重大，以及教育部教学改革专项和其他省、部级课题10多项，目前正主持我校首个国家社科基金重点项目“提升我国对外新闻话语翻译与传播效果的多学科研究”。

加盟二外，回馈学校

司显柱于2016年7月与北京第二外国语学院签订人才引进协议，受聘“翔宇领军学者”岗位。“从我2016年9月正式调入二外，至今刚两周年。来二外之前，我担任学院院长职务12年，一边做管理，一边从事教学与研究，非常辛苦。现在，在二外，我能专心做研究与教学，觉得很快乐，衷心感谢二外给我提供这样的工作平台。”司显柱说。

司显柱在首个聘期不到二年的时间内，勤奋工作，积极努力，已经超额完成了首聘期任务。他积极参加学校组织的北京市一流专业、学校自主设立翻译研究硕士学位等申报材料撰写，牵头申报北京市属高校创新团队项目；带领学院团队开展教学和科研工作，成功获批主持3项校级教改课题，带领成员申报2018年度国家社科基金重点课题；他充分发挥学科带头人角色，产出高水平科研成果：在教育部A类期刊发表论文3篇，在其他期刊发表论文7篇；在外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社、中译出版社等国家级专业出版社出版学术专著6部（含即将出版3部），修订出版教材3部，正在主持编写教材4部；2016年9月完成主持的国家社科基金课题研究工作，2018他承担的北京市社科基金重大项目研究，顺利结项。

自他2016调入北二外以来，除潜心学术之外，坚持每学期给本科生开设“笔译基础”课程，将最新学术研究成果应用于教学实践，并从实际教学出发编写学校精品翻译教材；连续为2016级、2017级中美联合博士生项目开设非文学翻译研究系列讲座，为帮助学生早日成才，开阔视野，资助学生赴京外参加学术会议，深受学生欢迎。

作为翻译学科带头人，司显柱牵头在我校召开4次高层次学术研讨会和学术论坛，多位全国外语类高校大学校长、国务院学科评议组成员、教育部教指委委员、国家一级学会会长、重点大学外国语学院院长、博士生导师等莅临二外。

目前司显柱教授正积极筹划成立国家二级学会：中国语言服务产业研究会，以期为我校科建设和博士点申报提供支撑平台。

司显柱说很感谢身边的同事，“在高级翻译学院领导和全体成员孜孜不倦的努力下，我校翻译专业成为首批北京市属高校一流专业。作为其中一员，我深感荣幸和自豪，并将为此做出自己的全部贡献。”

服务社会，发声“二外”

作为教育部高等学校英语专业教指委委员、教育部普通高等学校本科教学审核评估专家，他积极开展英语专业国家标准制定，参与5所高校（莆田学院、中华女子学院、闽江学院、龙岩学院、北京科技大学）本科教学审核评估等活动；承担国家、教育部和北京市社科基金项目评审和结项评审工作；作为教育部研究生和学位评审专家，开展硕、博士学位论文评审和评优；受聘北师大、北外、中大、首师大、洛阳外院、北航、北科大等多所高校开展博士学位论文评阅和答辩；20余次在国际性和全国性学术会议做主旨报告，20余次应邀在多所全国重点大学做学术报告。

身正为范，学高为师

谈及怎样做一个受学生欢迎的好老师，他表示，“作为一名大学教师，我认为首先要有高尚的道德修养，身正为范，热爱学生，关心学生，引导学生走正道；同时要有渊博的知识，深厚的学养，敏锐的学术洞察力，才能够指导和帮助学生在治学的道路上少走弯路，做到学高为师。”

来到二外后，司显柱在课程教学、教材编写和研究生培养方面，特别注重思想政治教育，弘扬社会主义核心价值观，积极引导学生热爱党和祖国，树立正确的人生观，学术诚信。他把自己在外语教学中的上述实践撰写成文：“试论我国高校外语教学中的意识形态”，被我国外语专业类期刊《语言教育》确立为重点文章，入选该刊2018年第2期的首篇，切实履行外语教师教书育人的社会责任。

情系翻译，研究翻译